为深入贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，深化大学公共体育教学改革，2025年9月20日，由上海应用技术大学体育教育部与华东理工大学体育科学与工程学院联合主办的“大学公共体育教学高质量发展暨《健康教育学》教材首发研讨会”在我校奉贤校区隆重举行。

来自华东师范大学、上海交通大学、中国矿业大学、河海大学、东华大学、上海中医药大学、南京工业大学、辽宁师范大学、宁波大学、扬州大学、闽南师范大学、南宁师范大学、上海大学、上海师范大学、上海健康医学院、赣南师范大学、上海外国语大学、安徽医科大学、成都体育学院、高等教育出版社、上海市教师教育学院、中国教育报等全国多所高校、科研院所和新闻单位的体育教学负责人、骨干教师与专家学者齐聚一堂，共同探讨高校公共体育教学改革与创新发展之路。

上海应用技术大学副校长毛祥东教授致欢迎辞，校党委学生工作部人民武装部部长袁翔主持了研讨会开幕式。体育教育部主任尹小俭、体教部直属党支部书记韩磊及部门全体教师共同参会。

毛祥东副校长在欢迎辞中深刻阐释了体育教育在新时代高等教育体系中的战略地位，他指出，体育教育不仅是高校立德树人的重要组成部分，更是实施"健康中国"战略、全面贯彻“健康第一”的教育理念、培养德智体美劳全面发展时代新人的关键抓手。作为教育部首批全国健康学校建设单位，上海应用技术大学始终将体育教育视为构建高质量教育体系的重要支柱，通过深化课程改革、优化育人环境，全面推进健康文明校园建设。本次研讨会和《健康教育学》教材的发布，正是贯彻落实党的二十大关于"推进健康中国建设"部署要求的具体实践，将为新时代高校体育教学改革提供理论支撑和实践范式。

在华东理工大学体育科学与工程学院院长叶心明教授主持的主旨报告环节，教育部全国高校健康教育教学指导委员会主任委员、华东师范大学季浏教授以“学生体质健康是学校体育工作的重中之重”为题作报告。季浏教授从三个方面分析了我国学生体质健康现状、问题成因及提升对策，强调需注重过程性评价与结果性评价、定量评价与定性评价、相对性评价与绝对性评价的有机结合，以提升学生体育学习的自觉性、主动性和积极性。他指出，提升学生体质健康需综合施策、加强监管、落实责任，为教育强国建设筑牢根基。

高等教育出版社范峰主任围绕教材建设主题，分享了“数字教材建设的政策、方向与路径”。他从国内数字教材发展趋势及研发运营全链条出发，强调加强数字教材建设是构建中国特色高质量教材体系的必然要求，对建设数字中国、教育强国及推动教育数字化战略具有重要价值。他提出，应依托互联网技术创新教材呈现形式，突破传统文字局限，打造结构灵活、更新快速、融媒体交互的多元形态，为学生提供个性化学习路径与内容推荐，实现因材施教。

教材首发仪式上，《健康教育学》主编、我校体育教育部主任尹小俭教授介绍了教材编写理念与特色。该教材由高等教育出版社出版，聚焦大学生健康素养提升，深度融合理论与实践，贯穿“政策-数据-课堂-思政”四位一体理念，旨在构建体育与健康教育一体化课程体系，助力高校培养身心健康的时代新人。作为高等学校学校体育专业类基础课程教材，《健康教育学》在内容设计上直击当前青少年“四小” （小胖墩、小眼镜、小豆芽、小焦虑）等健康核心问题。同时，教材涵盖睡眠与健康、生活方式与健康、疾病预防控制等多维度内容，专门设置章节导读、学习目标、案例导入等栏目，注重理论与实践结合，助力体育教师将健康指导融入日常教学。

上海大学体育学院院长刘兵教授、辽宁师范大学体育学院院长全海英教授、南京工业大学体育学院院长张天峰教授、东华大学体育部主任朱江华教授、上海健康医学院体育教育部主任王洪彪教授等专家展开交流。刘兵教授提出，应通过提升体育设备利用率、加强师资培训、促进教育公平，强化大学生体育责任意识。全海英教授分享了工作经验：一是将太极扇设为公共课激发兴趣，并联合多部门开发大数据监控与运动APP；二是构建“运动+兴趣”闭环，提升学生体质。张天峰教授强调，应从科学角度培养终身体育习惯，通过校园体育文化传承增强学生体质。朱江华教授提出“三纵三横三结合”转型模式，推动大学体育向现代化育人中心迈进。王洪彪教授结合教学实践指出，可借鉴游戏化设计（如竞技性、成长性、反馈机制），通过对抗性、难度升级的课程吸引学生参与。

下午的实践教学研讨环节精彩纷呈。华东师范大学周燕教授的啦啦操与健美操教学中，两校学生先后展演并共学基础动作，现场气氛热烈。华东师范大学杨建营教授的柔力太极球展示，通过慢动作示范与球体控制要点讲解，让学生直观感受刚柔并济的运动魅力。上海中医药大学陆松廷教授的武术教学，从正踢腿到前扫腿逐项纠正动作，辅以武术文化讲解，引导学生领悟传统体育精神。华东理工大学刘文珂副教授的乒乓球教学则通过互动示范，展现了体育教学的创新成果。

本次研讨会通过专题报告、教材发布、实践研讨等形式，为高校体育教育工作者搭建了高质量交流平台。会上，《健康教育学》教材重磅首发，为落实“健康中国”战略提供了高校实践范本。这一创新实践积极响应“建设教育强国”和“健康学校”目标，对推动大学公共体育教学改革创新、促进健康教育高质量发展具有重要意义。